学习贯彻党的二十大精神

• 中国共产党文化使命演进的历史进程、内在逻辑及现实启示

  杨增岽;尚晋;

  文化使命的演进充分反映了中国共产党对马克思主义文化理论的守正与创新。中国共产党文化使命的演进有着深层的内在逻辑，并彰显着我们党在文化实践的科学性、人民性、时代性等鲜明特征。在动力维度，经济基础的变革构成文化使命嬗变的深层动因，文化对经济基础的反向塑造则彰显其能动性作用；在发展维度，文化使命的演进始终内蕴着传统与现代的张力、本土与外来的交融；在主体维度，文化使命的演进本质上是人民群众文化实践创造的过程，实现文化使命须以人民主体性为价值旨归。回顾中国共产党文化使命演进的历程，我们更好担负新的文化使命，需要树立自信自立、守正创新、开放包容良好心态，把握好文化与经济政治的关系，始终坚持马克思主义对文化的指导地位，深入推进“第二个结合”,坚守人民立场，做到“独立自主”与“胸怀天下”的辩证统一。

  2025年03期 v.45;No.245 1-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K]
  

铸牢中华民族共同体意识

• 铸牢中华民族共同体意识的多维审思——基于SWOT理论分析模型

  刘水波;

  铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线，系统全面地了解铸牢中华民族共同体意识现实情势具有充分的必要性和紧迫性。利用SWOT理论分析模型展开整合研究，发现当前铸牢中华民族共同体意识具备历史传承优势、思想文化优势、政策制度优势，但也受到民族地区发展相对滞后、“两个主义”掣肘、宣传阐释效能较低等劣势制约。在拥抱政治机遇、时代机遇和技术机遇的同时也面临美西方国家意识形态渗透、境内外“三股势力”勾结活动以及多元文化主义扩散传播等现实威胁。优化策略在于从制度法治、经济民生、思想文化、宣传教育等方面着手，立体式构建多要素协同互补的“铸牢”生态。

  2025年03期 v.45;No.245 11-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1140K]
  

• 永顺土司对中华的文化认同及其实践

  严晋臣;许书耀;丁海艳;

  在宋元之际的西南诸土司中，永顺土司因其独特的地理格局，成为中原文化与西南地域文化交流的重要纽带。永顺土司通过追溯华夏族源、积极学习并实践儒家文化等方式，主动融入中华文化体系，表达对中央王朝的认同。这一过程不仅顺应了中央王朝权力向西南地区全面覆盖的趋势，也为土司权力的正当性提供了文化支撑，同时推动了西南地域文化与中原文化的深度融合。永顺土司的文化实践，不仅促进了中华文化的多元一体格局的形成，也为中华民族灿烂历史文化的创造作出了重要贡献。

  2025年03期 v.45;No.245 20-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1138K]
  

语言·文学

• 侗语北部方言的名词性并列结构

  姚小云;

  侗语北部方言名词性并列结构有合取式和析取式两种语义类型。合取式分为严格型和非严格型；析取式有“或者”并列和“还是”并列两种类型，两者的区别主要表现在形式、语义以及适用范围等方面。侗语北部方言名词性并列结构有形态和语序两种编码形式，整体上表现为有标记型和无标记型并存、前置型和后置型并存的类型模式，这也促成了侗语北部方言跨类并列标记和专用并列标记的分立。侗语北部方言名词性并列结构的特点反映了侗语其他语法范畴甚至整个侗语的类型学特征。

  2025年03期 v.45;No.245 29-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1215K]
  

• 隆林仡佬语与晴隆仡佬语高平调变调对比研究

  刘周全;

  隆林三冲仡佬语高平调变调具有规律性，尤其是发生变调的音节的时长相对较长、听感明显，有类型学的共性。同时，又对该时长较长的声调实施变调，这与汉语普通话的变调不同。阻止该语言变调的因素是语法搭配和时长相等两个因素。晴隆仡佬语也具有自己的变调规则，阻止该语言变调发生的是汉语借词和时长相等两个因素。隆林三冲仡佬语高平调变调优选论的制约条件是：XH.HL形式的调高特征不相邻；调高特征相反的两个音节不相邻；变调前后声调的调域不能变化。晴隆仡佬语高平调变调的制约条件是：复合词中第二个音节不能是汉语借词；相同的两个声调在同一个音节中不能比邻出现；变调前后声调的调域必须改变。在优选论的其余制约条件上，两个语言点反而是相同的。

  2025年03期 v.45;No.245 40-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K]
  

高等教育

• 及物性视角下高校英语教师线上线下课堂互动话语分析

  鲍秀梅;

  教师在课堂上的话语，对于外语课堂开展有意义的语言学习起着极为重要的作用，值得从不同角度对其进行剖析，以获取教学启示。韩礼德提出的系统功能语法，是基于语言功能和社会语言学的重要语言学理论，有助于对课堂话语进行语言描述，也有利于分析课堂话语背后的社会文化因素。依托及物性理论框架，对比分析高校英语教师在线上和线下课堂中互动话语的运用情况，旨在构建高校英语教师课堂话语体系，促进学生在线上和线下教学环境中参与语言互动。

  2025年03期 v.45;No.245 51-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K]
  

• 大学英语语音教学模式建立及实践路径研究

  谢海芹;谭经玲;

  大学英语语音教学模式的建立对于提升学生的英语综合素质、提高大学英语课堂教学质量、推进教学改革等诸多方面都具有重要的促进意义。为了更好地提升大学英语语音教学模式的建立，就相关理论进行阐释，分析本土化与通用语模式的应用可行性，结合语音教学实况探究本族语教学模式的应用方式。与此同时，积极参考其他亚洲国家在英语语音教学方面的实践经验，探讨符合我国大学英语语音教学特色的实践路径。

  2025年03期 v.45;No.245 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K]
  

• 课程思政背景下“多语种+”复合型外语人才培养模式建设

  张昱;

  在课程思政背景下，“多语种+”复合型外语人才培养模式建设具有重要意义，它是中国“走出去”、推进全球化发展的有效桥梁，也是实现中外互动和文明互鉴的有力之举。该模式旨在营造多语种学习环境、丰富多语种学习资源、创新多渠道教学方式，同时融入外语课程思政价值引导以培养具备国际视野、跨文化交流能力和专业技能的外语人才。从整合多语资源以培养语言功底扎实的优秀人才、开展国别区域研究以培养具备跨国交际能力的人才、创新培养体系以培养跨专业能力较强的人才、落实课程思政以培养思政水平较强的人才这四个方面，提出了课程思政背景下“多语种+”复合型外语人才培养模式建设思路。

  2025年03期 v.45;No.245 64-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K]
  

基础教育

• 自我认同理论视角下学前融合教育教师自我认同的挑战与突破

  杨素萍;李志芳;

  学前融合教育是近年来教育领域关注的热点，而教师的自我认同对于学前融合教育的质量和效果具有重要影响。基于吉登斯的自我认同理论，学前融合教育教师在断裂现代性下，面临着自我认同模糊、不稳定及关系性冲突。对此，学前融合教育教师自我认同的提升需要教师在持续性的反思中重塑自我认同，运用专业的融合教育知识能力应对外界风险变化，通过建立主体信任获取本体安全。

  2025年03期 v.45;No.245 70-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K]
  

• 县域义务教育政策体系赋能新质生产力发展的理论逻辑和实践方略

  李作章;姜一铭;

  新质生产力的发展关键在于提高生产要素质量与优化组合，全要素生产率增长是其重要标识，创新起关键作用。县域义务教育政策体系与新质生产力发展紧密相关，在推动新质生产力发展过程中通过教育体制、质量、经费、人事四大单元协同联动，发挥“助推器”“稳定器”与“安全阀”作用。在理论逻辑层面，剖析县域义务教育政策体系如何回应新质生产力对教育的新需求；在实践方略层面，提出通过教育体制政策保障公平、质量政策提升素质、经费政策支撑数字化、人事政策强化师资，构建“制度保障-能力培育-资源支撑-人才供给”政策链条，以教育高质量发展赋能新质生产力成长。

  2025年03期 v.45;No.245 77-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1148K]
  

经济·管理

• 中国旅游交通碳排放时空演变及空间分异特征研究

  游建民;

  要分类施策、因地制宜推进旅游交通碳减排需要研究其时空演变及空间分异特征。通过对中国省际旅游交通碳排放的时空演变及空间分异特征进行实证分析，研究发现：中国旅游交通碳排放总体差距呈波动上升趋势，区域间差距是主要贡献因素；东部地区内部差距显著且持续扩大，中部地区差距波动较小但存在增长趋势，西部地区差距相对较小但未来可能因部分省份快速发展而扩大；东部与中西部差距显著，特别是东西部差距最为突出；全国及东、中、西部地区碳排放均呈现极化现象，东部地区碳排放集中程度较高，中部地区逐渐分化，西部地区则表现出显著的区域差异和极化趋势。基于研究结论，针对性地提出相关政策建议。

  2025年03期 v.45;No.245 87-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K]
  

• 东西协作背景下飞地共建产业园发展模式研究——以佛山-黔东南协作飞地产业园为例

  高幸;黄丽娟;陈佳湘;

  粤黔共建飞地产业园是贵州积极融于粤港澳大湾区，探索“大湾区总部+贵州基地”是实现跨区域经济协调发展的重要模式。以广东佛山市-贵州黔东南苗族侗族自治州协作的东西部飞地经济产业园为代表，虽然飞地引入时间晚、实践时间短，却在模式搭建、运行机制构建、产业选择、顶层设计等合作条件上已成效明显。由于园区属典型的“筑巢引凤”飞地经济模式，不可避免会面临园区体制机制不完善、产业匹配度不高、合作水平较低等体制机制不完善问题。所以未来粤黔共建产业园需要更加深入探索扩展飞地经济合作模式，进一步拓宽贵州省与广东省更多城市的合作，合理科学选择主导产业，最终实现黔东南州乃至整个贵州省经济高质量发展。

  2025年03期 v.45;No.245 96-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1183K]
  

• 中国式现代化进程中农村互助养老研究

  张耀华;

  强化社会互助共济功能，大力推进互助性养老服务是我国应对农村深度老龄化的重要举措，是对健全农村养老服务体系的积极回应，是扎实推进乡村全面振兴的重要途径。近年来，我国在农村互助养老实践中取得了一定的发展，但是依然存在诸多问题导致社会认可度不高，主要体现在发展定位不够明晰、多元主体参与不足、沟通协作机制不畅和内驱动力不足等。中国式现代化进程中，农村互助养老需要通过明晰各主体权责、构建多元协同的共治体系、强化制度保障和资源供给、进行科学考核评价等方式，实现农村互助养老服务的可持续性与精准化发展。

  2025年03期 v.45;No.245 103-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1117K]
  

图书情报

• 地方高校智慧图书馆建设与文化知识传播路径研究

  贤娟;孙婕;

  随着信息技术的迅速发展，数字化转型加速了高校图书馆的信息化、智能化进程。图书馆的智慧建设正在朝着数字化、智能化、个性化以及互动化的方向迈进。本文基于地方高校智慧图书馆建设，探索其智慧构建路径，分析其在地方文化的传承与传播中的实践应用。

  2025年03期 v.45;No.245 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K]
  

• 鄂西南民族地区民间文献分类及其价值

  肖竹;

  鄂西南民族地区民间文献蕴藏丰富，类型多样，主要包括族谱、碑刻铭文、唱本剧本、宗教科仪抄本、契约文书、医药文书、生活类文书等，涉及鄂西南地区政治、经济、文化、信仰、科技、生态、民众生活方方面面，具有重要的历史价值、社会价值、文化价值、生态价值，是了解鄂西南民族地区历史和社会变迁、族群关系十分重要的资料。

  2025年03期 v.45;No.245 117-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K]
  

• 公共图书馆事业发展赋能文物保护工作管窥

  洪涛;彭银;

  新形势下，公共图书馆高质量发展为文物保护事业的进步注入了新动能，其驱动因素涵盖责任使命、法律强制、事业规划以及学界焦点四个维度。公共图书馆以公共文化空间、馆藏文献资源及专业指导优势为切入点，赋能当前文物保护工作在提升公众文化遗产保护认知、具体信息获取以及文物保护信息资源建设等，为探讨未来公共图书馆智慧化建设与文物保护之间的紧密联系，进一步拓宽公共图书馆事业发展对文物保护新领域具有积极作用。

  2025年03期 v.45;No.245 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
  

• 贵州“乡村振兴”田野调查实录之一 河坝村以农文旅融合带动乡村振兴

  吴忠权 ;李军明;

  <正>河坝村位于黔东南州麻江县龙山镇,是一个以瑶族为主的少数民族聚居村,瑶族人口占94%以上。这里的瑶族群众过去自称“育”(yo),史称“幺家”“夭家”“绕家”,现在自称为绕家人,黔南州都匀市绕河村为上绕家,河坝村为下绕家。河坝村民族文化丰富多彩,具有绕家人独特的特点。民族群居吊脚楼保持完整,掩映于绿水青山之间,人与自然融为一体,和谐自然。“枫脂染”和“刺绣”声名远播。“隔冬”节、芦笙节、斗牛活动等民族节日活动精彩纷呈。绕家大歌、板凳舞魅力无限。先后被命名为“中国传统村落名录”“贵州省民族文化保护村寨”“国家级非物质文化遗产代表枫香染之乡”“民族文化精品村”。

  2025年03期 v.45;No.245 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1452K]
  

• 《黔南民族师范学院学报》2025年重点选题方向

  <正>我刊2025年重点选题方向如下,热忱欢迎国内外学者踊跃投稿。一、“学习贯彻党的二十大精神”栏目:马克思主义中国化时代化,习近平文化思想,强国建设的基础性战略性支撑,人类命运共同体与三大倡议,中国式现代化与人类文明新形态,党的自我革命制度规范体系,全过程人民民主制度体系,中国共产党的精神谱系等。二、“铸牢中华民族共同体意识”栏目:中华民族共同体建设与各民族交往交流交融,“两个结合”与铸牢中华民族共同体意识,铸牢中华民族共同体意识理论与实践,中华民族共有精神家园,铸牢中华民族共同体意识教育,中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识,各民族互嵌式社会结构与社区环境建设等。

  2025年03期 v.45;No.245 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]
  
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